MUNDO COMO ESPELHO DA ALMA
As
empresas deveriam ter como objetivo institucionalizar uma cultura de
aprendizagem contínua, harmonizando aquisições e novas competências vinculadas
às estratégias empresariais. A
educação corporativa propõe o desenvolvimento de uma estrutura educacional
voltada à disponibilização de conhecimentos e interesses empresariais, no qual
os profissionais envolvidos recebem treinamento e formação continuada. É o
chamado “capital intelectual”.
Para Mussak (2003), há três
requisitos básicos para o desenvolvimento da aprendizagem organizacional: os
domínios pessoais (a aquisição de habilidades e conhecimentos pessoais,
permitindo que o processo de aprendizagem aconteça); o desenvolvimento de
uma visão comum da organização com objetivos e interesses; e a capacidade
de pensar em equipe percebendo as relações de interdependências[1]
da organização.
Para
atuar neste ambiente e adequar-se às necessidades impostas pelo mercado, o
colaborador empresarial necessita ser: flexível
e polivalente. No entanto, o capital intelectual é caracterizado pela
afirmação de que o conhecimento é o principal produto da era contemporânea. E este modelo de produção intelectual tem como
palavra-chave a flexibilidade. Ou seja, o colaborador deve ser capaz de resolver
problemas, ter domínio de conhecimentos e habilidades básicas com: ter comportamento cooperativo e
participativo.
O
QUE É CAPITAL INTELECTUAL?
O
capital intelectual (o colaborador) caracteriza-se pela afirmação
de que o conhecimento institucional é o principal produto da Empresa na era Contemporânea.
Dentro deste contexto insere-se a acumulação flexível, a polivalência, a
habilidade em se trabalhar em equipe e principalmente a visão de mundo.
Estes
fatores são fundamentais para os conhecimentos institucional/sociais. Diante de
tais contexturas, como trabalhar em equipe? Qual a importância do conhecimento de mundo? E
como organizar uma pagina de relacionamentos? - Face book entre outras.
A globalização afeta todas as
áreas da sociedade, mudanças giram em torno da tecnologia da informação e da
apresentação visual. O mundo virtual não para de crescer. O atual momento
econômico mundial impõe uma reconfiguração do sistema produtivo em todos os
sentidos. Onde se tem destaque à busca da flexibilidade no uso da ciência e da
tecnologia (multimídias) nos processos de trabalho.
A COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA
Freire
(1996) menciona que ensinar exige bom senso, e o exercício do bom senso se faz
no corpo da curiosidade. “Neste sentido, quanto mais pomos em prática de forma
metódica a nossa capacidade de indagar, de comparar, de duvidar, de inferir,
tanto mais eficazmente curiosos nos podemos tornar e mais crítico se pode fazer
o nosso bom senso” (FREIRE, 1996. p. 62).
Diante
de tais contextualizações é necessário perceber que o pedagogo tem competência e
conhecimentos necessários para indicar e selecionar pessoas para o âmbito
empresarial. A
pedagogia vive a procura de estratégias e metodologias que garantam uma melhor aprendizagem,
e o principal alvo é gerar mudanças comportamentais despertando curiosidade.
Desta forma possibilita melhoria, qualificação e uma melhor atuação
profissional e pessoal.
A
aprendizagem organizacional é vista como uma alternativa de melhor desempenho
de trabalho e relacionamentos. Cuja às reformulações, valores e conhecimentos
são os principais produtos internos de uma empresa.
Seus
alicerces estão no “capital
intelectual”, essa economia deve ser construída sobre a percepção
sistemática da visão do ser humano diante da sua vivência de mundo. Essa
ferramenta deve ser adotada para dar suporte às necessidades de colaboradores e
empregadores, visam à obtenção de estabilidade econômica. Este método reconhece
no homem a consciência crítica, a inteligência e as necessidades de auto-satisfação,
criando oportunidades para que suas habilidades e potencialidades aflorem no seu
espaço de produção.
Cabem ressaltar que os indivíduos
criam práticas sociais de memória, experiências grupais e institucionais. No
qual o ambiente de trabalho é parte do seu mundo pessoal, a flexibilidade identificatória
da subjetividade caracteriza-se pela experiência indenitária institucional,
traz práticas linguísticas intersubjetivas.
PLANO DE NEGÓCIOS
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Palestra motivacional - A
importância do “Capital Intelectual”
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TEMAS
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VISÃO DE MUNDO:
Perceber o mundo em sua volta,
investir no visual físico e on-line, trabalhar em equipe, pensar sobre qual é
o momento mais importante de sua vida, qual a diferença entre persistência X
teimosia?
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O PODER DA COMUNICAÇÃO –
FERRAMENTA MAIS IMPORTANTE DE SUA VIDA
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O que é tecnologia? Traçar
metas e compromissos do agora. Quem é a pessoa mais importante de sua vida?
Experiência da mudança; leitura de cenário; inovar sempre e ter amor pelo que
faz.
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REFERÊNCIAS
www.institutoibe.com.br – materialdidatico@institutoibe.com.br
FREIRE, Paulo. Ensinar exige bom senso.
São Paulo: Paz e Terra, 1996. Pp. 62 a 72.
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